Planowe działanie w zabawach
W zabawach można zauważyć początki planowego działania, dziecko świadomie naśladuje niektóre czynności dorosłych, a potem nawet całe scenki, które zapamiętało z bezpośrednich obserwacji. Z zabawą łączą się też początki twórczości artystycznej dziecka, takiej jak rysowanie, lepienie z plasteliny, wycinanie itp. Ponieważ dziecko nie potrafi jeszcze skupić uwagi przez dłuższy czas, zabawki są szybko porzucane i zmieniane. Sylwetka dziecka staje się smuklejsza i bardziej płaska. Wiąże się to m. in. ze wzrostem kończyn dolnych, które rosną szybciej aniżeli korpus ciała, oraz rozwojem kostnym i przyrostem masy mięśni. Są one jednak jeszcze dość słabe, podobnie jak układ kostny. Ogólne tempo wzrostu dziecka jest nieco wolniejsze niż w poprzednim okresie. Najszybciej rośnie dziecko pomiędzy 5—6 rokiem życia, najwolniej pomiędzy 4—5.
