Wzajemne stosunki
Podział zadań i wzajemne stosunki uczestników zabawy są coraz bardziej złożone. Podział zadań i instrukcja ich wykonania opracowane są na początku zabawy, a w jej toku kontrolowane. Innymi rodzajami zabaw są zabawy ruchowe.
Zabawa dzieci przedszkolnych
przednich okresach rozwojowych) oraz gry i zabawy dydaktyczne, podczas których dzieci uczą się rozwiązywać zawarte w nich zadania (zalicza się do nich m. in. loteryjki, układanki, gry stolikowe).
Inną formą aktywności jest twórczość dziecka, a więc malowanie, rysowanie, wycinanie, lepienie z plasteliny, gliny itp. Poprzez twórczość dziecko w swoisty i oryginalny sposób wyraża to, co je otacza. Wytwory artystyczne dziecka rozwijają się w kierunku coraz lepszego odtworzenia istotnych szczegółów mowy, stosowania właściwych barw, proporcji, wzbogacania tła itd.
